我會抱起她再放下她，但是從經驗中我知道她會把它看作是一種遊戲。
（這種行為是斷斷續續的-她不會每次超時都執行此操作。）我該怎麼辦？
將孩子放回超時並重設時間。毫無例外。像大多數其他育兒職責一樣，這都與一致性有關。
忽略笑聲或其他類似的情況-孩子正在嘗試該行為以引起您的反應。保持冷靜和堅定。請勿超出執法範圍進行互動（因為停機是超時的重點，他們可能正試圖以一種更具娛樂性的方式與您一起度過時間！）。
在那個年齡段，超時不會在無人監督的情況下，您必須在那裡。可能很麻煩，但這就是為人父母。
我有一個相同年齡的兒子，我可以告訴你，在那個年齡，超時非常困難。許多人不建議超時，因為一些原因-包括3個原因。
但是，我們設法讓兒子（經過9個月的努力！）可以相當有效地進行超時。
>首先，我們嘗試確保不要讓他們生氣或對他們進行懲罰。這可能很明顯-但值得說明。超時是沒有感情的，只是暫時的休息，而您和孩子卻變得涼爽-你們倆。因此，在這個年齡尤其要做的一件有用的事情是自己超時。離開孩子的地方-距離孩子不安全的程度不遠，但是要在你們兩個之間設置一些障礙。
第二，我們在兒子超時的時候給他一本書。我們選擇一個-例如，如果他在咬人，他會受到“咬傷！”書-但還是一本書。超時是為了分散他的不良行為並使他恢復正常狀態-坐下來坐書對他有好處。
我們把他放在房子的一個安靜，安靜的地方-在他的床上，在大門前的樓梯著陸上，等等-將他與書坐下，並設置一個計時器，
如果他起床並移動超過合理的數量，則超時開始，我們將其重新放置在那兒。
這去了三遍。如果發生了3次以上，他會進入高腳椅等待超時（安全的高腳椅，因為他/她可能會搖晃它或試圖脫身-肯定不是靠牆）。實際上，這非常有效，因為他習慣於在相對安靜的午餐環境中坐在高腳椅上。我們還發現通常不需要這樣做-通常只要坐下來就可以了。如果玩具與不當行為無關，我們甚至不必拿走玩具。
最後，準備好幾次（幾十次）糟糕的經歷-然後是一次好的經歷。稱讚好人。這需要花費時間和精力，但最終會奏效-即使看起來像是一段遊戲。遊戲本身可能會很好地起作用-畢竟，目的是讓您的孩子從不當行為重定向到其他行為。那麼，如果還有其他事情是坐下來/站起來的遊戲呢？保持一致，但不要過分專注於正在發生的事情的形式。如果這樣可以使她停止行為異常，那麼這是一個加分。
停止使用超時，超時顯然不適合您或您的女兒，並且無論如何都具有已知的缺點。相反，請嘗試其他方法，直到找到適合雙方的方法。
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相反，請給孩子一個擁抱！
從孩子的角度來看，超時無疑是一種懲罰……七歲以下的孩子根本無法像成年人那樣處理單詞。具體的經驗和對現實的感知比語言的影響更大。被孤立和忽視被解釋為“沒有人現在想和我在一起。因此，我必須是壞人和可愛的，”無論有多麼善意的愛心話語，都不能取代這種拒絕感。
使用超時會導致許多隱藏的問題。首先，當我們對正在哭泣或發怒的孩子實施超時時，他們得到的信息是，我們不想讓他們沮喪時在他們身邊。肯定我們不會聽，他們很快就會停止向我們提出他們的問題。
此外，這樣的孩子可能會學會抑制他們的情緒，尤其是當我們堅持沉默時。我們是否忘記了哭泣和肆虐是有助於緩解悲傷和沮喪的健康壓力釋放機制？ ...
另一個問題是，使用超時不能解決“不當行為”的根本原因。 ...多數不良行為可以用以下三個因素之一來解釋：孩子試圖滿足合法需要，孩子缺乏信息或太小無法理解，或者孩子感到沮喪（沮喪，悲傷，害怕，困惑） ，嫉妒或不安全）。當我們嘗試在不解決這些感覺和需求的情況下改變行為時，我們根本不會對孩子有太大幫助。為什麼？因為潛在的問題會 仍然在那裡。教導孩子們遵守我們的願望並不能解決更深層次的問題。
父母被認為是孩子們會利用超時來思考自己所做的事情，並重新獲得一些自製力。實際上，當孩子們以不適當，侵略性或令人討厭的方式行事時，他們常常懷有強烈的壓抑情緒，以至於無法清晰地思考自己的行為。細心的傾聽者可以鼓勵表達誠實的感覺，比孤立的幫助要多得多。
抱住被毆打或咬人的孩子比孤立它們更有效。堅定但充滿愛心的抱抱會創造安全感和溫暖感，同時保護其他孩子免受傷害。它也鼓勵表達真實的情感（通過哭泣和憤怒），同時讓孩子放心，牢不可破的親子紐帶。這是自相矛盾的，但卻是事實：當孩子們最不應該採取行動時，他們最需要愛護。讓暴力的孩子安靜地坐著很少能起到建設性的作用，只會進一步加劇孩子被壓抑的憤怒和疏遠感。
請記住，超時不是懲罰。如果您認為那可以確保您在超時期間/之後的行為也能給孩子同樣的印象。
正如您所說，如果她每次都不在做，那意味著她知道您已經付出了她超時，在某些情況下，她覺得那是無效的。可能是她見過你在家裡做類似的事情。通過自己採取一些超時措施，檢查您是否出於正確的原因而給她超時。
沒有一些示例，說明了她認真對待超時的情況，何時我不能說： p>
如果您覺得她很喜歡玩超時遊戲，請嘗試先讓自己冷靜一下，並在她這樣做的時候找到規律，這可能會給您一些提示。這將需要時間。
同時進行一些更改。一起做超時。在超時期間，她喜歡收集一些活動，看看是否改變了她的行為。
也許您可以嘗試超時的替代方法。我是一個蹣跚學步的父母，我很難弄清楚在這個年齡段我該如何讓我的孩子超時。她所做的大多數違反規則的事情都是錯誤的（即違反規則），即她好奇，沮喪或其他任何不聽話的事情。
一些對我們有用的策略：
注意她，並繼續干預“不”活動。例如，如果她試圖爬上她不應該去的東西，我會阻止她，然後觀察。如果她再試一次，我再說一次，然後阻止她。她很快就放棄了。是的，這需要時間，但要讓您的女兒超時也要花費一些時間。
將玩具（或它的任何東西）超時放置。給我的女兒一個玩具，對她來說太先進了。嘗試玩這個遊戲時，她非常沮喪。因此，我們將玩具置於超時狀態以休息一下。
自然的後果。如果她故意把食物扔在地板上“很有趣”，那麼她就不會得到更多的食物，至少不是馬上就可以。如果她要清空洗衣籃，則必須幫助將衣服放回原處。
將她固定在超時區域。我們放了一個嬰兒門，將她限制在一個可以觀察到她甚至可以玩玩具的地方，但是她不能繼續做不想要的行為。您可能以為她會很高興被玩具困在一個房間裡，但是她知道自己被從其他地方帶走了，她不喜歡它。
在等待期間，我們嘗試將其連接到她可以觀察到的東西，例如，“當時鐘說'鑼'時，您可以執行X”。
我嘗試在最危險的活動中保留最大的後果（咀嚼電線，鬆開家具零件並將它們放入口中，在熱烤架或水邊附近徘徊），我給她的機會很少盡可能做任何危險的事情。這樣，當她聽到雷鳴般的聲音！！！並被某種事物吸引住了，她知道這是非常嚴重的。
孩子們無窮無盡。一旦弄清楚如何處理超時問題，其他事情就會出現。 ：）
通常，超時是由於孩子表現出的一種行為或行為。
離開超時是一種違抗行為，通常與導致他們超時的行為不同。目前看來您沒有離開超時的後果。雖然可能還有其他方法可以解決此問題，但一種方法是定義超時的後果。
許多父母選擇延長超時時間。 “您至少要超時3分鐘。如果您未經允許起床，您還會在那裡停留3分鐘。”
有些人會選擇不同的結果。 “擊打兄弟姐妹會導致超時，因此您可以使自己在遠離引起憤怒的地方的地方安靜下來。在冷靜之前離開超時會導致[另一個結果-上床睡覺，沒有甜點，另外家務等]“
其他人使用升級。 “如果您將超時時間留在樓梯上，您將被安排更長的超時時間在床上。”
這可能對某些孩子有幫助他們可以看到的易於設置和重置的沙漏或計時器。有些幾乎沒有“ 3分鐘”的概念，因此時間可能永遠長久，或者在他們心中只有幾秒鐘。
還要考慮超時的位置。如果它位於有很多干擾或吸引力的地方，他們可能很難抵抗如果您想教他們一些即使坐著就坐著也不動的事情，那可能是適當的，但如果您不是這樣，那麼一個安全的休息時間，分散注意力或吸引力的場所可能會幫助他們服從您的超時規則。
一致性是關鍵。不要將超時用於無關緊要的事情，也不要為了個人方便。 “我正在做晚飯，所以要超時直到我做完為止”不會使你們任何一個受益。如果您將超時用於他們做錯的每件事，那麼當他們做一些需要採取更重要措施的事情時，您將使用什麼呢？如果您出於個人方便使用它，它將失去作為教學工具的意義。請記住，一旦孩子過了一定的發育年齡，超時就沒有用了，因此，如果您使用它們，請使其有用和有效。
最後，請確保您和您的孩子了解要點。超時。是懲罰嗎？這是否意味著要幫助他們進行自我改革（冷靜，思考問題等）？是否要將它們從動蕩的局勢中移除，您知道他們將無法應對？這應該是一個機會，使他們即使在當前的困難中也能感受到您對他們幸福的愛和渴望。用它來教他們，並幫助他們理解為什麼認真管理自己的行為或反應對他們很重要。不要用它來阻止小毛病，或者只是為了擺脫毛髮。
我知道有些人將其用作控制自己對孩子行為的憤怒的方法，從而讓他們有時間和空間在與孩子交往之前先冷靜下來。如果是這種情況，您可以考慮尋求幫助。這是一個很好的第一步，但這只是您可能要處理自己的憤怒問題的許多步驟中的第一步。再次，最終您將無法將它們置於超時狀態，但是如果您很快發現怒火，您的孩子可能會在他們十幾歲的時候與他們建立非常不愉快的關係。
好吧，首先是您的孩子，您應該隨心所欲地撫養她/他，但請記住，您的孩子可能會對他人的孩子產生負面影響，具體取決於您撫養她的方式。而且，養育她的方式也會在她長大時對她產生負面影響...
成為父母並不意味著要寵壞孩子並給她24/7的“愛”，這是關於教她的事情，紀律就是其中之一。
當她不服從時，您應該清楚地說明自己不是在玩遊戲，然後在那兒拿玩具，向她展示你的意思，你甚至可以保留糖果，
我的建議是，您需要做的是撫養一個好孩子，如果您告訴她做某事並且撫養她不要成為惡霸，就會聽你的話。並使她足夠堅強以抵抗欺負。
您可以嘗試一些魔術貼。有些坐在椅子上，有些放在孩子尿布的底部。
或者只是訓斥孩子起床。超時的目的是懲罰。大多數孩子不會開心地坐在那裡。