Gourav Joshi
2019-11-18 18:36:02 UTC
最近我的孩子（3.5歲）參加了學前班。幾個月過去了，他參加了所有類型的活動。他還學會了口語。有時會覺得他在學校和家裡寫書時不舒服。如果我們強迫他們或嘗試提供幫助，他只會寫幾句話，然後停止寫作。號等），我的孩子開始哭泣。現在他哭著不上學。
他的老師說，如果這種行為繼續下去，他的語言基礎將會薄弱，並在未來幾年給他帶來麻煩。在家時，如果我和他談談，他就會哭泣。
我該如何減輕孩子進行書面活動的恐懼症？
另請參閱https://parenting.stackexchange.com/q/33474/9327。 *為什麼*您的孩子不喜歡寫作很重要。然後，您可以以有意義的方式在他的水平上進行處理。此外，獎勵也有幫助。
您沒有說您的兒子幾歲（由於學齡前的情況變化很大），但是我的兒子直到7-8歲才想讀或寫。他現在已經13歲，並且在學校中名列前茅，他的表現很棒。
3.5歲的年齡不是太小而不能正式學習寫作嗎？ （“正式”的意思是在學校中，有壓力，而不是從容地）
與印度一樣，在這個年齡段，孩子們指導老師開始寫一些簡單的字母，例如寫“ A”，“ B”等帶有一些創造性的活動。
古拉夫·喬希（Gourav Joshi），例如，這是一個很好的榜樣，您的孩子看到您寫作了嗎？
chux-恢復莫妮卡，是的...。即使有時候我在寫東西時，他也會要求同樣的東西並寫或畫他想要的任何東西.....當他在流動時，我會努力理解寫字母等...
“如果這種行為繼續下去，他的語言基礎將會薄弱，並在未來幾年給他帶來麻煩。”當許多國家（例如歐洲國家）在6或7歲才開始教授任何閱讀和寫作時，這很難讓人相信人們長大就好。 3.5歲的孩子太年輕了，無法承受這樣的壓力。只要讓他們成為...
您能在家為他做一場涉及寫作的遊戲嗎？您和其他人可以和他一起玩的東西，需要他寫才能贏。或者是將其合併到現有遊戲中的一種方法。根據其他人的說法，他可能還不太年輕，無法接受正式的寫作指導，但是為了幫助他早日起步，我認為這可能是一個不錯的方法。只要具有足夠的挑戰性，他就可以學習，而且與當前能力足夠接近，因此他不會灰心。
您的孩子是否喜歡其他使用鉛筆的活動，例如繪畫和著色？如果不是這樣，那麼這裡可能存在生理問題，而不是心理問題。哦，不要理會老師對語言基礎的看法-這只是胡說。
一個3.5歲的男孩幾乎沒有能力握鉛筆。從我的歐洲角度來看，這個年齡的孩子應該寫作而不玩遊戲的想法似乎很瘋狂。你現在在哪裡？
幾千年來，人們長大，變老，死了，他們從來沒有學會讀書，沒關係寫東西。但是他們都學會了說話，有時會說多種語言。 “他的語言基礎將很薄弱”的論點是徹底而徹底的。就像其他人所說的那樣，三歲半才勉強可以容納那些胖胖的蠟筆。對於大多數孩子來說，實際的寫作甚至不應該再輸入一兩年的圖片。