我兒子3,5歲。通常他是個好男孩。但是只要他有能力，他有時就會很煩人，只是拒絕聽。
例如，他會拿走我的手機，而當我們要求還手機時，它會掉到地板上。然後我告訴他來找我，這樣我就可以告訴他那不好。但是他只是不聽。
接近睡前時，我們只是讓他上床睡覺，否則我們就讓他在大廳裡獨處3分鐘。
這一切仍然如此對他來說只是一個很大的樂趣。我會說他正在尋找關注，但是他得到了他需要的所有關注。經常在我們玩遊戲並做有趣的事情之後，他就會從事這種行為。
我個人認為您早睡時間/ 3m孤獨法已經在做正確的事。我認為讓您意識到每個孩子（和成人）都會玩起來並且有時候很煩很重要。這是成長，學習和建立界限的全部內容。
我認為您需要做的重要事情是保持一致。如果相同的“罪行”一直受到相同的懲罰，您的孩子很快就會了解該特定邊界。
然後他們將繼續進行下一個...
沒有簡單的解決方案，但是除了帶來一致的結果外，一種好的通用方法是驗證和教授替代方案。孩子們有感覺，他們想表達出來，但是需要教會他們表達這種感覺。
因此，當他拿起您的手機時，驗證表示您知道為什麼他接過。要教的替代是他需要首先問你，所以你說類似：
我知道手機很有趣。我也喜歡它們，但是您首先要問我是否可以，因為它屬於我，如果它損壞了，我會感到很難過。請把它給我。說，“我可以玩手機嗎？”好的，等到超時後，您可以再次嘗試提出正確的方法。
很明顯，在此刻，這種對話並不總是可行的，所以有時我們超時後再做。這為父母和孩子都提供了一個冷靜下來並退後一步的機會。
在家裡，我們具有與此答案相同的紀律：我們如何紀律我們的小孩？
基本上，我發現最重要的是至少我2歲的女兒）要：
基本上，這意味著在您的情況下（經過第一次更隨意的請求之後）“兒子，如果您現在不給我回電話，您將在頑皮的角落呆3分鐘。您確定要受到懲罰並走上拐角嗎？” 在接下來的幾秒鐘內，您可以冷靜而堅定地將他逼到角落。
當我們堅持時，我和我的妻子在1-2-3魔法方面運氣很好。即使他兩歲。這無需涉及尖叫或試圖對孩子進行推理，而只是在每次他不聽的時候計數，並將孩子置於超時狀態，而不必在放置孩子或進入超時過程中與孩子交談。時間到後，問題就解決了。
祝你好運。
聽起來三分鐘還不夠。最多五個，並確保它可怕地無聊。結束時，不要懷恨在心。但是，如果您保持一致，那將是行不通的。任何時候，任何地方發生不良行為，後果都必鬚髮生。您不能在時間，地點或觀眾方面做出例外。