誰真正知道幼兒的想法？也許他會成為一名建築工人，但是如果有一個孩子喜歡的玩具的跡象，他就不會。他很可能正在經歷一個階段。

現在如何培養他很容易。圖書館應該有很多帶有工程車輛的兒童讀物；檢查一些，並讀給他聽。給他建一個沙箱，在沙箱中他可以用他的車做“工作”（還包括其他物體。）可能有些地方有視頻。您可以自己給他寫一本帶圖畫的書（如果不能畫，可以剪出圖片），並包括他喜歡的其他元素。可能性僅受您的想像力限制。

但是，請不要將任何希望寄託在遊戲的這個階段上，因為這是他們最經常出現的階段：

孩子們經常喜歡玩汽車！

有輪子，這使他們易於在地板上移動。工程車輛通常具有易於使用的運動部件。然後，真正的工程車輛會變得很大。對於一個小孩來說，它們絕對是巨大的。他們可以做人類和動物做不到的事情。這可能是令人敬畏和令人驚奇的。這就是為什麼飛機，直升機，拖拉機和半卡車也令人興奮的原因。

我的兒子也喜歡這些東西。我們通過教給他車輛的名稱和功能來鼓勵他的興趣。我們有幾本關於這類車輛的書。他有這些車輛的玩具。

但是，我們繼續引起他興趣的主要方法是：

• 在看到機器時指出機械。建築和道路建設在我們鎮上很普遍。我們指出起重機，並請他描述它們。大？顏色？它在做什麼：蓋房，抬起積木？司機在哪裡？我們為所有車輛做到這一點。
• 我們將他帶到可以與這些車輛互動的地方。在附近的小鎮上每年都有一次活動，他們帶來各種各樣的卡車和拖拉機，孩子們可以爬進裡面。他去過拖拉機，救火車，警車和其他幾種大型車輛。我們的親戚擁有拖拉機，因此他能夠靠近拖拉機。

這些鼓勵方法可以應用於對真實物體的任何興趣。讓他們考慮一下他們（進行描述，指出）並意識到他們所做的事情（例如破壞道路或挖洞），並讓他們立足於現實（實際上在做某事，有人在控制之下，是平易近人的）。

通過吸引他們的思想並為他們提供盡可能多的信息，您會讓他們的興趣增加。重要的是要記住，孩子們通過經驗吸收信息，就像被告知描述或看圖片一樣。

我想指出，我們這樣做是出於他的全部利益。興趣可能來去去去，但是我們正在教他如何獨自發現事物並與他周圍的世界建立聯繫。

正如其他人所指出的，現在判斷這是否將成為您兒子對生活的熱情還為時過早。

但這並不意味著您不應該支持它並培養他的興趣。

作為一個蹣跚學步的孩子，最好的方法是逐漸使他接觸更多種類的工程車輛，並提供越來越詳細的使用環境。

提到了 CreationEdge，當您看到它們時指出它們，並將您的兒子帶到工作中有各種車輛的地方，是培養他的興趣的好方法。

羅里（Rory）提出的“其製造方式”和“超級機器”的建議（我們觀看了面向幼兒的“強大機器”；我不確定這是否不同於“超級機器”）是不錯的選擇電視娛樂節目，但是，與該年齡段的所有電視娛樂節目一樣，最好與他一起觀看，並通過提問和討論積極參與整個節目。

取決於您所在的地區，當地農場表演，鎮發irs和Conventions可能是觀看這些車輛的絕佳活動，甚至可能直接互動（我們的年度城鎮博覽會包括一部分現代化的農業設備，孩子們可以爬到座位上並玩操縱器）。

隨著他的口頭表達能力的提高，不僅要與他談車輛，而且要談其使用方法，以及為什麼做汽車很重要。談論推動他們的人。談論設計它們的人。談論建造它們的人。目的是向他展示人們可以通過多種不同方式參與這些炫酷的機器，這將幫助他確定他可能最感興趣的領域。

畢竟，有一些非常不同的職業都可以直接在這些機器上工作。施工人員，採礦公司，工程師，流水線工人，銷售代表等都具有非常不同的角色，但是使用的是同一台機器。與您的兒子討論這些不同的工作可能會打開全新的興趣領域。

我所看到的是，當孩子附著在特定的玩具或特定類型的玩具上時，不一定是他們確實想要玩具的面值。相反，您可能想看看玩具背後的感覺或想法。兒童沒有很多生活經歷，因此他們不知道如何充分錶達自己。對於您的孩子，您將其附著在工程車輛上，我想他正在享受機器背後的動力。他不喜歡其他汽車，因為它們沒有相同的力量。因此，這可以很早就向您表明他喜歡擔任更多的領導職務，並希望實現比普通人的目標更多的努力。我會為您的孩子提供幫助，方法是使他們的事情變得更加複雜，幫助他們發展大腦，使他們將以不同於所有人的視角看待世界。將它們放入童子軍中，教他們如何構建引擎和高級數學。因為這樣，當他的同齡人可能遇到問題而又因為他們不知道如何解決問題而無法參與時，他可以負責並向他們展示這很容易。他將擁有等同於工程車輛的思維能力，而他的所有同伴都擁有汽車的能力。

另一種選擇是他真的很年輕，他只喜歡建築車輛

我的孩子是相似的。我有時想知道他是否認為這些都是我們能夠馴化的野生動物。無法保證這將是他一生的激情，因為他以後會學習更複雜的東西。

我們為此目的給了他一些小玩具，但我們並不誇張。我藉此機會用卡車教了他很多東西。他學習了顏色，大小，上，下，下，上，快，慢。另外，我們玩的遊戲就像等待輪到挖洞，等待紅燈一樣。學習過程（重複x，重複y，重複z）。學習所有零件（車輪，馬達，雨刮器等）。

稍後，您可以慢慢過渡活動，與卡車一起玩，然後添加積木，添加雕像，...

這是這個年齡段幼兒普遍的熱情。我三歲的孩子也是這樣。我認為現在斷定這是否是他的激情還為時過早，因為幾年後他可能會沉迷於其他事物。我們將去圖書館，挑選有關建築車輛的故事。他的夜夜故事是關於實際的車輛，並學習所有有關不同類型的東西。在Netflix上，有一個名為“ Mighty Machines”的程序，該程序可以向孩子們介紹不同類型的機器。我住的時候，他們有“碰卡車”的活動，孩子們坐在真正的汽車上，探索它們。把我們聯繫在一起很有趣，他很享受。