我14個月大的時候，他的詞彙相當不錯。但是，對我妻子來說，“媽媽”（或其某些變化形式）不是他的詞彙的一部分令人沮喪。
他經常說“爸爸”，這只會給傷口加鹽， 可以這麼說。
我已經指出，是的，他確實有不錯的詞彙，但是他所知道的單詞中都沒有包含“ m”音。
我們都一直在說“媽媽”，但他似乎不想說出來。
他確實會發出“ m”聲，但只有在他沮喪時才會發出（這更多是從“ mmm”開始的抱怨聲，這並不會使她感覺更好）。
是否有可能鼓勵他說“媽媽”，還是只需要等到他準備自己學習時就可以了？
是的。
很抱歉，@ Torben提出了相反的看法-但是我們三個人肯定複製了我們的聲音。在我們的案例中，這意味著他們都比Daddy早說Mummy waaaaay（因為我正在努力工作，所以說我的名字與他們無關）
如果我沒記錯的話，第一個正確的單詞（用於正確）是我們的老大，是木乃伊和不。
當我回到家中，兒子走到門口大喊“爸爸回家！”的確對我產生了驚人的影響。但是我認為他那時已經快接近他的第二個生日了。
有趣的是，如果您經常說其他話，可能會給父母帶來很多麻煩（例如，保姆和讓他們照顧孩子）學習像“龍舌蘭酒”這樣有趣的單詞，以在媽媽和爸爸回來時留下深刻的印象……嗯……不是我曾經做過：-）
否。
我認為大多數人都同意孩子通常會學習他們聽到的單詞。但是以我的經驗，希望只用一個 單詞是徒勞的。
我們故意帶著兒子訓練的第一個單詞*是 farmor （丹麥語中的 grandma ），因為我們知道他的祖母會為此感到非常自豪和高興。我們實際上是在他的第一個生日之前開始的，但是直到他將近兩歲時他才真正開始說話（可能是因為他會雙語）。即使經過持續的 farmor 培訓，並建立了可能包含五十個單詞的詞彙表， farmor 也不在其中。
直到25個月大時他才真正開始說這個詞，所以您可以說花了將近15個月的訓練-或者您可以說訓練完全對他不起作用了。無論哪種方式，這只是一個統計數據點，牢固地植入了您的問題的“否”陣營中。
*）通過“培訓”，我的意思是我們非常經常和他談論奶奶，並且經常使用這個詞。他當然知道這個詞的意思。她經常拜訪，而且我們有照片。
在語言開發中，“ ma”音比“ da”音難得多。一般而言，嬰兒會按ma，wa，ba，da的順序發出聲音。直到他們努力使媽咪發聲為止，說媽媽的可能性極小。我猜想沮喪中的M聲音可能是寶寶說媽媽的方式，因為寶寶想要媽媽。我的女兒經常在微笑中說爸爸，但在哭泣或脅迫下卻只說媽媽。起初，這讓我感到悲傷和沮喪，然後我意識到，當她實際上需要/想要我時，她在說媽媽。
通常認為重複是學習單詞的最佳途徑。還可以考慮一些研究支持這樣的觀點，即較高的輕聲音調更易於嬰兒模仿，這是他們最初在說單詞時所要做的。關於語言如何發展的理論很多，而且似乎沒有任何100％的保證重複能夠奏效。祝你好運！
媽媽一詞通常在爸爸一詞之後。我是4歲的媽媽，在嬰幼兒教學方面已有25年以上的歷史。我的前2個孩子總是會說爸爸（從來沒有媽媽），老實說，我的名字似乎從來沒有被說過。但是，我們確實與孩子們一起使用手語，因此即使他們沒有說媽媽，他們也確實使用了手語。也許這會幫助你的妻子。媽媽的標誌是張開五手，拇指放在下巴上。如果您在說“媽媽”時使用標誌，則您的小孩子應該開始看到連接。然後，如果他想說媽媽但不能說，他仍然可以“說”她的名字。最好的祝福！
只需玩傻遊戲（當然要傻臉），發出“ M M M M MMmmmm”聲音（並帶一個玩具，所以這不是你們倆唯一要做的事情）。我們兩個孩子的情況相同，“ M”聲可能很難聽。我發現只聽聲音比直接鼓勵說一個給定的單詞要好得多，因為後者只會導致挫敗感。一旦他“偶然地”練習了聲音，他可能很快就會偶然發現說“媽媽”，而你們所有人都會很高興：-）
我的兒子在14個月時的詞彙量驚人，其中包括Mama和Dada（據記錄，Dada排在第一）和大量其他詞。我不知道那是怎麼回事。另一方面，我的女兒才18個月大，剛開始說媽媽。她說達達（Dada）很久很久了，沒有，沒有下來（Get and down）和其他詞/短語，但媽媽實際上是在2週前才進入列表的。我侄女的年齡與我女兒的年齡相同，但她目前使用的詞語完全不同（她在聖誕節說“ baby”，但我女兒最近才在詞彙中加上“ baby”）。我全心全意地同意，也許給您的兒子一些簡單的標誌，例如“媽媽”，這可能會使對實際單詞的等待更加容忍。
我從事EI已有18年了，與我一起工作的99％的孩子以及我認識的通常正在成長的孩子（包括我自己的4個孩子）都先說了達達。我與之合作的每位言語治療師通常都會告訴父母，達達是第一位的，與媽媽或爸爸無關。這只是他們剛開始發出聲音時發出的聲音。達達（Dada）聽起來很容易。
重要的是，在孩子不感興趣的時候，不要過多地教他/她。
試著認出孩子多付錢的時刻注意，抓住這些時機，教他們您想要什麼。我有時和最小的男孩注意到，有時候我說話時他有時會特別注意我的嘴，很明顯，他試圖認出我是如何動我的嘴來發出聲音的。在那一刻，我確保講清楚，這樣他就可以更輕鬆地了解我的做法。這些時刻主要是在我站在他的床上的睡覺時間，我或多或少地全神貫注於他的臉。
小孩子在整個時間里或多或少處於“學習模式”，但是當他們對自己感興趣時，他們往往會學得最好，而不是在我們要教他們特殊的事情時。
我在睡前和兒子一起注意到的另一件事是，在我們把他留在他的床上之後，我們有時會聽到他對他自己最近在聽的話進行排練。
我們也有一個18個月大的女兒，我們處於同一個階段，我們通常嘗試用她的母語教她每天使用的單詞，例如水，食物，洗澡，外出，進來等，她正在挑選這些詞彙
起初，您必須付出額外的努力，因為嬰兒可以弄亂不同單詞的含義，但這很自然。
現在，我們也正在嘗試教給她不同的水果名稱
RegardsSandeep（來自@ menmomhealth）