BBM
2011-09-13 12:59:58 UTC
我的問題基於以下假設：
-
我認為，如果某種行為“起作用”以得到他們想要或不想要的東西，孩子們將從他們的成功中學到東西。 / p>
-
結果：孩子永遠不會成功獲得某些東西e。 G。尖叫或發脾氣，否則就會學會：“如果我尖叫（或行為不端）足夠長的時間，我終於會得到想要的東西。”
ol>
問題：孩子經常不想做應該做的事情，也許是因為孩子想自由決定自己在什麼時候做什麼。
但是，如果沒有足夠的時間等待，例如e。 G。
最近的例子：
我們的兒子（3.5歲）不想刷牙而且我們只有幾分鐘的路程，直到我們必須離開。
晚上，我只是讓他獨自一人在洗手間裡，說“如果你準備好就給我打電話”，幾分鐘後，他獨自打電話給我刷牙。
早晨沒有足夠的時間，如果我擔心如果我們只是不刷牙就離開的話，他會知道他必須慢慢做所有事情，以避免這種令人不快的“職責”。 p>
一個類似的問題正在準時準備：如果我告訴他，穿上他的衣服/鞋子...而他沒有這樣做，那麼有什麼措施可以促使他及時這樣做呢？
那麼我該如何激勵他在不使用武力的情況下支持我？
這個問題已經收到了解決_optional_任務後果的好答案。我添加了[另一個問題]（http://parenting.stackexchange.com/q/2916/109）以專門解決_mandatory_任務。希望這可以幫助。