我同意 anongoodnurse，但想補充一些建議。主要是關於其他選擇，以收集更多有關問題根源的信息。

因此，他在數學上苦苦掙扎，需要很長時間才能完成作業。

1）與同學的父母交談

您在編輯中提到，您與他的老師進行了交談，他得到了幫助。但是，一個可能的問題可能是數學作業實際上太難了。為了弄清楚別人的表現（也許也很掙扎），最好也問其他一些父母。

2）排除“結構性”問題

他可能會掙扎的原因有很多他的數學作業：

2.1）他知道如何學習數學嗎？他學習正確嗎？甚至學習也需要學習。要考慮的事情是

• 實踐：他是否足夠實踐，特別是基本概念？以我的經驗，這是非常重要的，因為這樣我就可以最好地理解它。因為它們是基本的，所以它們更容易（提高自尊心），並且對於更高的概念是必需的（如果您缺少它們，那麼您肯定會很費力並花費太多時間）。您可以向老師或父母詢問資源/數學任務，或者搜索Internet。
• 方法：他如何處理作業？如果他試圖以錯誤的方式解決它，或者認為它比實際複雜，那麼很容易浪費很多時間。他可能還會以錯誤的順序處理它。
• 基礎知識：他知道解決數學任務所需的一切嗎？如果不是，他是否擁有/知道必要的資源並正確使用（知道如何使用）它們？一步一步。

我自己不是父母，所以請帶一點鹽服用以下建議，但是考慮到這對他的健康有影響，請考慮以下因素-我建議您嘗試減輕對他的壓力（我想大部分是他本人？）。也許給他設定了極限。否則，他的健康不僅會遭受更大的痛苦，而且還像一個惡性循環：如果他睡眠不足並且精神demo廢，他所有的數學任務將更加難以解決，需要更多的時間來增加痛苦。 。

也許這是和他的老師討論的事情，他們可能會給您一些關於數學任務中最重要和最明智的學習方法的建議。也許，他們可以幫助他制定某種時間表，以供他遵循以積累必要的知識。

也許，是為了找出有關我提到的“結構性”問題的更多信息（並可能排除它們） ），在他做作業時觀察他可能會有所幫助。也許不太明顯，但是當您嘗試一起做時，讓他先開始並進行處理，然後看看他如何解決該問題。此信息可能也對老師有用。

正如@WendyG所說，您應該與學校取得聯繫，這不僅是因為他遇到了困難，他們需要知道這一點，而且他們可能會提供有益的建議。

他們可能有一些數學很好的學生，願意在學習期間或放學後幫助您的兒子完成數學作業。他們可能還會列出過去曾成功幫助過掙扎學生的數學輔導老師。還是老師可能願意私下做一些額外的工作來幫助您的兒子。

無論他們的建議是什麼，您都需要儘早而不是遲些，因為他可能會落後更多

取決於您對他的教育的投入，還有另一種選擇：在他獲得所需幫助的同時自己研究該科目。掌握了相關主題的材料後，今年和明年可以在家裡幫助他，例如，如果這是預代數並且您要學習代數。有許多在線學習數學的選擇。有些會花錢，有些則不會。

“自行學習”選項實際上僅適用於那些最想在短時間內不依賴導師的人。要知道，如果您還不需要那種水平的數學，那麼您可能永遠也不需要，所以這是一個缺點。但是，好處是，您正在以身作則地教您的兒子如何幫助自己學習一些東西，您將能夠幫助您的兒子，並且您可能會對自己的學習能力和毅力有一定的信心，例如面對一些困難。嚇到數學了。

嘗試與他一起在 Kahn學院中工作。它是一門免費的在線數學課程（以及其他學科，但它始於數學，它仍然是最強的學科）。它可以讓您按照自己的步調前進，並逐步引導您進行操作，直到您理解它們為止。

了解他目前正在從事的數學工作，這將有助於您了解此建議的適用性-

如果您可以找到他所苦苦掙扎的數學實例，則可以巧妙地或直接使用真實世界上的例子使問題變得有意義。就像向孩子解釋25％是什麼。可以幫助他們顯示四個季度和一美元。

我們身邊到處都是各種數學的現實世界示例，找到它們可能並不那麼困難。可能困難的是弄清楚如何將這些示例構造為剛剛學習該主題的人員的練習。向孩子提出一些基本問題，好像您不知道答案一樣，可能會建議孩子正在幫助您。像-嘿，為參加生日聚會，我們需要點披薩。我認為每個披薩都有8片，所以如果有20位客人，我們需要多少片？假設每位客人的必要性為3。您可以簡單地將其寫成20 * 3/8或基本代數方程8n / 3> =20。但是知道如何構造問題取決於他們所關注的數學水平。

我經常和我的女孩一起做這件事。另外，我的妻子擁有數學碩士學位，並且是k-12的數學專家。我們已經看到了一些輔導課程，但是並不是每個人都能坐下來被告知。必須顯示一些內容並與“為什麼”（這是每個孩子對學校中的每個學科提出的古老問題）相關聯的信息，為什麼我需要知道這一點？

如果您需要幫助工程數學問題，也許教育者堆棧交換站點的數學將是尋求幫助的好地方： https://matheducators.stackexchange.com/

在數學方面，八年級是一個重要的年級，因為代數概念通常是開始全力學習的年級。他可能在預代數或代數中學習，無論哪種方式，這都意味著數學從死記硬背到真正理解非常不同的概念。

因此，根據我的經驗，孩子們掙扎並不罕見。在那個時候。可能是他目前在概念上遇到了麻煩，他只需要簡單一些就可以完全理解它們。也可能是他以前的學歷並未使他在這裡獲得成功。現代數學教育背後的許多想法旨在為代數思維奠定良好的基礎，但是學校以不同的方式實施它們。

無論哪種方式，與他的老師交談總是第一步。找出他是否缺少某些東西。另外，和他說話；找出為什麼他要花這麼長時間做作業。他只是花很長時間單獨解決每個問題嗎？還是他被困在一兩個而又不知道如何繼續？這不時發生在我身上，我不得不學習如何繼續前進，然後再回來。

要考慮的另一件事：他可能沒有一個很好的數學老師，或者也許更好（更客氣地）說，他的老師可能不適合他的學習風格。我姐姐在學校的數學生活很艱難，因為有些老師並沒有真正適應她的學習風格。我會找出老師上課的方式，看看這對您的兒子來說很難理解-甚至問他是否可以錄製視頻並與他一起觀看。也許他只是需要以不同的方式來學習概念。例如，學校裡可能有另一位老師可以轉而任教，或者您可以補充另一種資源。

我有兩個女孩經過這個過程，首先要做的是向老師發送電子郵件。不要耽擱，立即開始交流，這樣老師就可以在學年開始時意識到這一點：非常重要。

我了解到同伴教學並沒有真正的幫助。命中和錯過。

嚴格的家庭作業時間表也失敗了-我的意思是，我的女孩在“家庭作業時間”里花了更多的時間在他們喜歡的科目上。它並沒有真正幫助他們的數學……

他們不得不將腦袋圍繞這些概念，他們必須真正想學習它，或者傾向於對此持開放的態度。限制則相反。我真的想盡我所能地對數學保持樂觀。

YouTube幫了大忙。我知道，這聽起來是相反的，您需要花時間建立孩子（這樣他們才不會迷路），但是YouTube上有很多非常適合初中生的數學教程。我們用它來補充他們的作業，這有助於讓第三方用不同的方式解釋事情。

但是像這裡的其他人一樣，給老師pronto發電子郵件！而且老師應該知道很多其他來源。有時候，孩子們需要以一種特殊的方式來學習，而不同於其他人，這是完全可以的，有時在當今的課堂上是一個挑戰。祝您一切順利-還為時過早，有足夠的時間開始工作，無需驚慌。

我們學校的建議是對每個科目進行一定時間的家庭作業，因此每個科目最多30分鐘。

如果在此期間不能完成家庭作業，則學校需要聯繫並組織額外的幫助。