“讓他免受可能在散文中表達的有害思想的困擾？”大多數孩子都保留日記本，書面故事等。總的來說，它們不是供其他人食用的。如果這個孩子性格內向，並且數學能力強，這一切似乎都是正常現象。思想可以幫助孩子處理概念。

如果您擔心孩子想要私人或隱秘的愛好，那麼絕對不可以。對隔離的渴望本身是非常普遍的需求，正如您已經說過的那樣，他還有其他一些愛好，包括您不必擔心的隔離。

嘗試和對待他的故事一樣對待他的物理學。當他確實想分享他的故事時鼓勵他，並以與他的物理學成果一樣的方式讚美他們。您已經看到了違反他的信任時會發生什麼-現在您無法閱讀他的速記，因此失去了一種理解他一些潛意識的想法。

我完全同意羅里。他的回答很好。我們所有人都應得到尊重，隱私和年齡與之無關。

如果孩子表現出任何負面行為，例如自我傷害，那麼這可能會引起關注，但是從您的信息看來這根本不是問題

老實說，我會坐下來道歉，並要求得到一份乾淨的名單。答應，除非男孩做的事情確實值得侵犯隱私（例如，他被盜），否則他們將從今天開始尊重他的隱私。他們必須要求得到原諒。不要給出他們這樣做的理由-只是解釋說，他們實際上確實知道自己走得太遠了，知道自己錯了。我不希望這個男孩能立即原諒。像任何人一樣，他將需要時間來重新獲得信任。信任可以從給定的條件開始，但是一旦失去就必須贏得。

為了讓他能夠繼續發展自己的才能，當他想獨自一人時，不要理會他。有些人性格內向；

父母應該考慮對他進行輔導或僱用一名導師，以使他在數學上更快地進步，因此他不會受到學校課程的阻礙。

這些故事更像是日記還是小說？如果是後者，父母可以在他感覺比平常更合群時，輕輕地讓他向他們敞開心about，也許偶爾會問諸如“您已經在房間裡待了很長時間了，寫作是否正在進行？好？”

如果可能的話，不要強迫他。

如果可能的話，結識他的同學，看看他們中的任何一個人是否也安靜，有思想，並且可能會喜歡彼此的陪伴。 >

...同時仍然能夠保護他免受有害思想的侵擾...

那甚至意味著什麼？我懷疑您是否可以使他免受思想，有害或其他方面的影響。孩子們確實會經歷恐怖的時期（害怕黑暗，幽靈，核戰爭，殭屍，弗雷迪等），如果發生這種情況，我相信他會去找父母並告訴他們。

他尋求隱私並沒有錯，很少有人像一直在看著他們的人。鑑於他從事的工作需要精神集中（寫作和科學/數學），這絕對是可以理解的，他不想被分心。

如果您擔心他變得過於內向，不發展社交技巧，請告訴他科學就是與世界分享您的工作並與其他科學家合作。您可以告訴他關於阿基米德寫給亞歷山大亞歷山大·埃拉托西涅斯的信，以及他的工作如果不為他們會怎麼丟掉。或關於卡文迪許（Cavendish）在牛頓去世後數十年內測量牛頓的重力常數以及許多其他故事的事情。會向你敞開。

如果他真的很有天賦，您可能會想找他一個導師或簽約他參加一個有天賦的課程。寫作也一樣。與他簽約，在當地社區學院學習創意寫作課程。

一旦他和有共同愛好的人在一起，他就會開放。

另一種情況是，如果他表現出無能為力在社交互動發生時進行處理。這就像是在他嘗試與同伴互動時不知道如何與同伴說話，或者無法以他人的視角理解/同情。您沒有提到這些問題，如果是的話，我會提出一個單獨的問題，以幫助他解決這些問題。

但是，由於您沒有提到社交場合的任何沮喪或困難，在我看來，他只是個內向的人。大約1/4的人口內向。這裡沒有問題，也不需要修復！事實上，性格內向的人所掙扎的領域之一就是人們常常試圖通過迫使他們進行社交互動來“固定”他們，使他們因不願社交而感到內，或者暗示存在有問題。我有一個內向的內向的好朋友，但給自己施加了巨大的壓力，試圖“實現”她的朋友對她的期望，以期使自己更多地交往，儘管這有時會使她感到筋疲力盡和過度投入，因為她並不孤單

所以簡而言之，我不認為這是個問題，我特別鼓勵您不要嘗試解決此問題，除非您有相信存在問題的另一個原因。試圖將他推向更多的社交活動可能只會讓他感到情緒低落和/或在沒有的時候出現問題。

對於他的作品，我會為偶然閱讀而致歉並向他保證你不會再這樣做了。實際上，作為和平的禮物，我會為他提供一種更好的保密方式，例如可上鎖的筆記本電腦，可以寫東西並保存下來的隨手可放的計算機（如果他選擇的話，可以用密碼保護），或在其他人無法意外或有意閱讀的地方，他可以保護它的安全。這個節目的誠意是不讀任何他不想讓你讀的東西。他不必感覺自己需要對他編寫的所有內容進行編碼，因為它會干擾編寫過程，從而使他從寫作中受益，而不得不不斷地停止翻譯。為他提供一個安全的空間，讓他相信自己的寫作會更好。

我會繼續讓他知道，當他準備分享任何內容時，您會愛上她，而且如果他不想分享，他也不必分享，那也很好。基本上要說清楚，您認識到這對他很重要，並且這次允許他做他想做的事情。

除上述內容外，還有關於“有害思想”的陳述，並且他的著作“超過了他的年齡”。這意味著您可能會擔心某些時候閱讀的內容，儘管沒有更多細節很難確定。如果由於某種原因他寫的東西讓您擔心，我不會將他從他的寫作中除名，因為那對孩子來說是一個重要的情感輸出，實際上，讓他們感到自己的寫作更為重要是安全的。最好是在寫作之外尋求與他交流的方法，以幫助他在與您或家人進行口頭交流時感到安全。我可以詳細介紹一下，但是當我不確定我是否能正確解釋這種情況時，我不想浪費太多時間，所以我想說的是，如果您提出第二個問題，關於如何幫助讓孩子學習他在寫作中可能表達的任何細節，我們可以給出一些想法來處理它。

說了我與孩子一起工作的一件事就是成人並不總是給他們足夠的信譽。某人可能認為超過其年齡水平的許多事情都沒有。孩子可能會經歷複雜的情感和成長過程，在那個年齡，他無疑也會經歷關於性關係和性的想法。我要說的是，如果他寫的任何東西都與您成年無關，那麼您也許不必擔心他是誰，除非它顯示出對他不應該接觸的東西的深入了解。 / p>