Guillaume
2014-09-03 17:19:16 UTC
我6歲的兒子有一點現金。不多，大概是10歐元左右。
我們還沒有給他零用錢，他通過“機會”獲得了這筆錢，例如，當我們清空褲子口袋時，他可以收到這筆錢
我認為錢對他來說仍然是很虛擬的，他沒有太多的花錢方式。
他一個月前開始將錢捐給親戚和朋友。
我們認為他想把錢作為愛的po，但我們不知道如何使他感到這是他的錢，他不應該將其分配給不需要收錢的人。
我們如何向他解釋他應該保留他的錢？
編輯：
我們不想破壞他的慷慨意志，但是繪畫或寫信更適合作為給他的親戚的禮物。如果他想把錢捐給有需要的人，我不會拒絕。
對我們來說，硬幣不是彈子：這是一件特殊的事情，我們只希望我們的孩子對此有清晰的認識。
我們不希望他崇拜金錢，但我們希望他尊重金錢的價值（及其背後的工作）。
我們也不想為瑣事而捐錢：我們認為幫助在家是生活的一部分，不值得獎賞...
按照您的建議 ，我們不會再給他錢直到我們決定他可以有零花錢。他將有足夠的錢來購買自己的雜貨。
我有點困惑為什麼慷慨在這裡被視為缺陷。難道這不是要提倡的行為嗎？也就是說，在關係上比在財務上重視更大的價值。
帶他去玩具店，讓他挑選他想要的玩具。然後，幫助他用他的錢付款。另外，如果誤導了一點，@Calvin's註釋也有一定價值：)
建議閱讀：納塔利婭·金茨堡（Natalia Ginzburg）的小美德：“我們不應該教他們存錢，我們應該讓他們習慣花錢。我們應該經常給孩子一點錢，一點都不重要，並鼓勵他們立即花錢。並且按照他們的意願，遵循一些短暫的想法” http://www.stoa.org.uk/topics/education/Natalia%20Ginzburg%20-%20The%20Little%20Virtues.pdf
@leonbloy:我沒有讀過，所以肯定不是一個明智的判斷，但是……“我們不應該教他們存錢，我們應該讓他們習慣花錢”。
@leonbloy:簡直無言以對，摘錄與為現實世界準備一個孩子有多大錯。 *編輯*：只需閱讀作者傳記；宣傳是有道理的。
如果各方共同努力，高支出少儲蓄，將促進高度的經濟活動，並應提高全球生活質量。另外，我認為哲學SE正在洩漏。
您應該向他解釋，如果他現在不開始儲蓄退休，他在50年後會多麼痛苦。但這對於6歲的孩子來說是一個沉重的負擔。讓他開心，慷慨地交納10美元。
@Calvin,的慷慨是一回事，將錢返還給爺爺或朋友是一個信號，表明我兒子心目中的金錢概念尚不明確。
@Calvin浪費並不會提高全球生活質量。準備好花錢而不是心煩意亂可能是一個好主意，但這並不意味著您不應該試圖確保自己的錢物有所值。
@Guillaume唯一的標誌是替代價值體系，根據文化規範，該價值體系即使不是更有效，也同樣有效。
@JamesRyan支出和浪費不相等。我看不到此評論與我的回復有何關聯。如果您還有其他可以跟我說的話，請再次標記我。
@Calvin您所遵循的報價是鼓勵花哨而不是有需要。
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非常適合年幼的孩子。即使他們確實知道金錢是有價值的，他們在那個時代還是很無私的，以至於他們會樂於贈予它，以換取收款人的微笑。我兒子在那個年齡做過同樣的事情，現在他8歲了，他不再這樣做了。給你兒子一些時間，不要花太多錢。 :)
@Thanks蒂姆，很高興知道這可能是一個不會持續的階段：)
他可能不會感到所有權，因為他找到了，但他沒有獲得。一旦汗流it背，他將更加珍視它。