您是如何在遊戲的計劃部分變得出色的？

通過經驗，更有可能。即使對於像我這樣天生有天賦的戰略家，我也不知道如何在八歲時就計劃戰略。實際上，我可以確切地告訴您什麼時候學到的：大約十歲。

那是我學會打國際象棋的時候。我父親不是特別好，回頭看事情。但是他足夠出色，如果沒有一些計劃或策略概念就很難擊敗他。

那時候我開始擅長於許多戰略遊戲：象棋，風險等。從隨機玩遊戲到計劃玩遊戲，大約是同一時間。

所以，我的建議是：讓它伴隨經驗。繼續讓/讓他玩我的世界。如果您參加比賽，那就參加比賽-打敗他。真是的再三，一而再再而三。解釋（至少在某種程度上）您贏得了勝利-但不要強迫他做同樣的事情（您無疑知道，推動永遠行不通）。

保持展示行為您希望他學習。說說它。我父親談論他經常在國際象棋上擊敗我的方法，當我開始認為自己可以做得更好時，我要求提供書籍和其他幫助改善我的比賽的方法。我看到了他的戰略能力，並想效仿他們。他從不讓我獲勝，也不會讓我放心-一旦我理解了規則，每場比賽都是100％全速。我花了更多的時間輸給了Qxf7 ++，然後才發現自己必須防禦它-但這使我想做得更多。

在他玩遊戲時，他將學習哪些策略有效，哪些無效。他將了解到計劃能帶來回報。他將學習您從未想過的策略，然後在事情開始真正動搖時最終為自己感到驕傲。那就是他開始學習毅力的回報-當他因此而贏得勝利時。甚至可能是隨機的-也許他有一個幸運的遊戲，他的拳打能力比平時更好，或者附近生出的怪物更少，並且有時間來製造第一套盔甲或武器。無論哪種方式，他都會看到效果如何，並希望通過更多類似的操作來實現。

我很小的時候，自己對這種事情很難過。那時我父親教我像棋，使用的是我在另一個答案中提到的相同的“全速”方法。我放棄了，恨了多年的象棋，因為當時我覺得我父親只是在擦臉，而不是真正地幫助我更好地下象棋（我認為部分是對，部分是錯）。我記得的問題是，我無法想像成功的國際象棋應該是什麼樣子。這是因為我從來沒有像父親那樣贏得過國際象棋，他只是向我展示瞭如何移動國際象棋。碎片，然後殘酷地殺了我，希望我能下定決心找出答案。我想弄清楚，但我看不到我要拍攝的殘局，所以我放棄了。

在這件事上，我有不同的看法。我想到母貓教他們的小貓去狩獵。他們開始捉住受傷的鼠標，然後讓它們玩耍，這樣他們才能得到殺人的味道。這對某些孩子來說很重要。他們可能不理解如何玩遊戲，直到他們可以通過開局，中局和殘局贏得一場完整比賽為止……即使這很容易。一旦獲得了輕鬆的勝利，他們便有了一個“模板”，可以根據該模板來分析和改進未來的失敗。在我父親嘗試教我之後，我一直遠離象棋了將近15年，直到我在網上玩了這個模板。之後，我的國際象棋技巧迅速提高，我終於在國際象棋中擊敗了我的父親。

我的問題不是我缺乏智力，慾望，甚至堅持的質量。我的問題是我從字面上看不到殘局應該是什麼樣子。我必須能夠展望未來，然後才能為之奮鬥。也許您的兒子具備特質，但不知道他的遊戲的成功版本應該是什麼樣。在這種情況下，我的答案將是向他展示正確的計劃可以實現的目標，然後在意識到自己的計劃有多強大之後再查看他的計劃。

與年幼的兄弟姐妹相比，我最小的孩子在Minecraft處於劣勢-他們已經具有戰略思維和競爭優勢，但是當她嘗試與他們一起玩時，這就是你所描述的故事，卡爾。 p>我們的解決方案-給她一個只有創意的服務器（即關閉了怪物的服務器）進行練習。在大約2個月的時間裡，她完成了所有工作，包括一些可愛的建築構造。

然後，我們讓她回到哥哥和姐姐參加的競爭世界中-她很喜歡。

嘗試一下-它減輕了他們一小會兒的壓力，並且允許他們查看可以創建的內容。

我的10歲兒子也有類似的問題。他還玩《我的世界》，曾經想連接到他朋友的服務器。顯然，他輸入了錯誤的服務器名稱，因此無法建立連接。經過幾次失敗的嘗試（整個過程持續了不到5分鐘），他告訴我他會再嘗試一次並放棄。

這些都是缺乏毅力的症狀。

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為了幫助他克服這個問題，我做了幾件事。

第一步：觀察情緒喚醒的程度如何提高

我的孩子有幾種“制度”：

1. 正常的，建設性的製度。
2. 煩躁不安（開始敲擊鍵盤，點擊了超過必要的部分）。
3. 被肢解的（哭泣）。
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請注意，他不能從平靜狀態（1）直接哭泣（3）。這不是開關，是曲線。

如果注意，他如何使情緒喚起曲線上升，可以使他處於激動狀態，然後恢復正常。一種策略是讓他意識到自己的狀態，並告訴他，成為忍者（或他最喜歡的超級英雄）的一部分是控制自己。

另一種方法是：

第二步：向他發送潛意識中他沒有危險的消息

您可以通過更改聲音的速度和/或音高來做到這一點。重要的是，您的講話方式必須與他發狂時不同。

另一個選擇（如果他願意的話）是擁抱或觸摸他。

第三步：告訴他令人尷尬的事實而又不美化他們

在試圖使他在情感上平靜下來之後，您可以通過說出他的理性思維來增強這種影響

1. 技術不完善。
2. 有時應該會出現故障。
3. 愛迪生（Edison）發明燈泡失敗了10000次，因此嘗試連接到您朋友的服務器5分鐘還不錯。正確的做法

   如果他現在還沒有砸鍵盤，那麼您會取得一些成功。現在，您可以

   1. 告訴他他可以做什麼建設性的事情（例如，請他的朋友向他發送服務器設置的屏幕截圖），或者更好地，
   2. 幫助他自己提出了建設性的解決方案。
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   當然，正確的做法是生成一些解決方案。

   第五步：

   1-2天后，與他討論一下經驗：

   1. 如果這是積極的（他通過不放棄就實現了自己的目標），您可以告訴他不放棄得到回報（他沒有放棄，因此得到了和他的朋友一起玩的樂趣）。
   2. 如果情況比可能發生的要糟，您可以鼓勵他談論將來在類似情況下可以做些什麼。
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   第六步：重複

   不時，與他討論以不同的，理想的非顯而易見的方式進行堅持的想法。偉人的傳記（大多數人努力工作），電影，活動（包括但不限於視頻遊戲），隱喻。重要的是，這種技能只能通過重複來發展。 / p>

   另一個想法：考慮購買Minecraft領域（或設置本地Minecraft服務器），並與兒子一起玩遊戲（以便你們兩個都在同一個世界中）。好處是，在這種情況下，您可以通過示例向他展示，如何計劃。

孩子可以從嘗試和失敗中學習兩種類型的課程：要么繼續嘗試直到獲得為止；要么繼續嘗試直到失敗為止。或者，失敗也可以。就是說，儘管他的父母/老師一直在告訴他，世界並沒有因為他放棄/沒有完成/未完成課程而結束。或者，當他失敗時，沒有真正的壞事發生，努力努力令人沮喪，那麼為什麼下次還要這麼努力呢？

如果孩子在他真正想要的事情上失敗了，那麼結束後，他可能會發現自己不夠能滿足自己的需求，因此降低了期望值。而且他還可能會得知，當父母告訴他可以做到時，他不能信任他的父母，因為他們總是錯的。

聽起來您兒子在放棄方面有很多經驗，直至成為他的首選策略。您想讓兒子學會繼續努力，但直到看到持久性對您有幫助，您才能學會堅持。為了使您的兒子實現這一目標，您不僅必須教會他堅持下去還可以成功，而且還必須讓他放棄讓他滿意的東西-放棄-

做到這一點的方法不是 ，要用複雜的東西不斷挑戰他，直到他用自己的靴子將自己拉起來並弄清楚。是的，它為他的堂兄工作，但人不同。您的（ADHD？）兒子的大腦與表兄弟的大腦類型不同，因此您不應有相同的期望。 （我確信向孩子展示一個在游泳池裡游泳的孩子，然後將孩子扔進游泳池直到他學會游泳的做法對大部分孩子都是有效的；但是其他人會淹死。）

相反，我會給他一點他可以掌握的微小的一步式挑戰。例如，在Minecraft中為他蓋一間小房子，這樣他就可以在夜間保持安全，然後挑戰他做一堆簡單的事情：礦山木材。種植樹苗。擴大房子。

當他掌握了所有這些單獨的任務後，我會挑戰他做些更複雜的事情（例如，用籬笆建造花園，製造爐子或製造盔甲），等等。首先，我會通過指出他最近的所有成功並告訴他這是他過去的自我的產物，來使他對自己的持久新自我感到滿意。告訴他，人們的大腦隨著年齡的增長變得越來越強壯和聰明。就像他三歲的時候一樣，他不能加4加5，但是現在他可以了。而且就像當然一樣，他現在無法自己更換汽車輪胎，但他在18歲的時候就能夠改變……他的堅持能力得到了提高，因為他的大腦越來越強。而且他在困難事物上練習得越多，他的大腦就會越聰明，越強壯。

對於更複雜的任務（書架？），我會請他寫下他需要的所有步驟。 。告訴他，在他完成任務之前，您將檢查他的名單。這樣，當他將自己擴展到更艱難的事情時，便會感到安全，而不必擔心失敗。在Minecraft之外，效果更好。當我讓女兒先寫下所有步驟並為她檢查時，我會讓女兒做相當複雜的事情。並且她得到了讚譽，因為這是她的清單（即使我幫她檢查了），她也做到了。

還嘗試確保至少現在，他從未被安排在可能失敗的職位上。他需要在一段時間內建立起成功的信心。

此外，嘗試向他展示失敗現在並不意味著永遠放棄一個問題。例如，有時睡在某個問題上意味著您第二天就能輕鬆找到答案。請指出，在發生任何情況時（水龍頭漏水），您必須暫時放棄並尋求專家的幫助。指出有時解決問題的方法不止一種。

最後，我建議與他談談您可能遇到的問題，並徵求他的意見。讓他習慣於解決問題。看看他是否有任何巧妙的想法，如果有，請嘗試實施它們。例如，“您的姐姐要我貼這張照片，但客廳裡沒有空間。”他可能會建議將其放在她的臥室裡，那是您可以在那裡然後在那裡做的事情。詢問他是否會幫助。或說：“我希望我們這個週末看這部電影，但現在為時已晚，該睡覺了。”希望他會建議星期六晚上去做，你可以說：“好主意，我們會做！”

有趣的是，我和自己的兒子也有同樣的經歷。我們會玩《我的世界》，而他不會設定任何目標。我很快放棄了試圖說服他設定目標的決定，結果發現他寧願以創新的方式工作，也可以做任何讓他看中的事情。所以，這就是我們所處的位置。

但是，他確實像其他許多人一樣玩口袋妖怪。在這裡，我發現他正在與他的朋友們競爭，感到有必要像他的朋友一樣去完成事情。在家裡，我將查找有關YouTube上一些複雜活動的說明，以便他觀看並學習。

有時，他會因為涉及大量工作而感到沮喪。在這一點上，我鼓勵他不要問他是否想像他的朋友那樣獲得X來放棄。他會說“是”，然後我建議不要抱怨它，而應該決定要做什麼或決定不做。

他總是會屈服並完成工作。在這一點上，我將問他取得這種成就是否感覺良好。他會說是的。我會問他是否更欣賞成就，因為這很難實現。同樣，他通常會說“是”。如果我問他是否希望與朋友見面，他會再說一次。我認為生活中的許多事情都是這樣-有價值，因為它們需要工作才能實現。

除此之外，我會讓他把這些點子聯繫起來。

所以，關鍵要點，找到孩子真正想要實現的目標。缺乏目標使堅韌不拔。支持他們為實現這一目標而付出的努力，但是不要用自己的努力來代替他們……但是如果需要，可以給予支持或建議。我的觀點是，提出有關他們的成就的問題，讓他們弄清楚毅力可以帶來美好的事物，而不是列出所涉及的邏輯。

我傾向於解釋/描述，並一直在努力提出問題並尋求自我實現。我注意到，至少在問了一個問題之後，我兒子就會自己對這一領域有所了解，並更有能力處理相關問題。

當我簡單地告訴他事情如何進行時，隨著爸爸再次做某事，它就被丟棄了。 ;）