蘇斯博士問他怎麼了？
要找到答案，我要承擔任務。
他的關於貓的書被廣泛閱讀，
在圖書館，學校或躺在床上。

是因為他寫了這樣的粗話
使孩子的舌頭變成橡膠嗎？
胡說八道和愚蠢的韻律
在睡前使孩子感到困惑。

或者也許是出於政治原因
在磚塊上擺弄小雞和在磚頭上擺弄鐘錶？
也許他們在閱讀旨在讓孩子們咧嘴笑的書中讀得太多了？

也許他們沒有足夠的食物
蘇斯有趣的兒童用品嗎？
它使他們腦筋急轉彎地
要讀那本書“再來一次” b >！

政治家蘇斯博士？
愚蠢的押韻？重複嗎？
我一直以為這些書很有趣。
我不知道為什麼；去問問你的媽媽！

就個人而言，我一直認為它們實際上在幫助語音和語言的發展，就像練習繞口令可以幫助您改善一樣。我從未聽說過它們被人們所討厭或討厭，實際上，谷歌搜索任何對其有用性提出質疑的論文都不會返回任何結果！

不過這只是我的觀點。

維基百科有一個有趣的摘錄：

1954年5月，《生活》雜誌發表了一份關於學齡兒童文盲的報告，結論是兒童是沒有學習讀書，因為他們的書很無聊。因此，霍頓·米夫林（Houghton Mifflin）教育部門主任威廉·埃爾斯沃思·斯波丁（William Ellsworth Spaulding）後來擔任董事長，他整理了348個單詞的清單，他認為這對一年級生來說很重要，並要求蓋塞爾將清單削減到250個單詞，並寫下僅使用這些單詞進行預訂。 Spaulding向Geisel提出挑戰，要求他“帶回孩子們不能放下的書”。九個月後，蓋塞爾（Geisel）用給他的236個單詞完成了《戴帽子的貓》。它保留了Geisel早期作品的繪畫風格，韻律和所有想像力，但是由於其簡化的詞彙表，初學者可以閱讀。戴帽子的貓和後來為幼兒寫的書在國際上取得了巨大成功，並且在今天仍然很受歡迎。 2009年，《綠皮蛋和火腿》售出540,366冊，《戴帽子的貓》售出452,258冊，《一條魚兩條魚的紅魚藍魚》（1960年）售出409,068冊，比大多數新出版的兒童讀物都要多。[47]

和其他一些數字：

• 他已經賣出了6億多本書
• 他已被翻譯成20多種語言

蘇斯博士（Dr Suuss）自1960年代以來一直是西方世界的主要食品。我非常有信心您可以在和孩子一起閱讀的好地方。

我不確定祖母為什麼會覺得他們很討厭-您直接向他們詢問可能會更好。

我確實不鼓勵我孩子的祖母閱讀。蘇斯博士給我的孩子。原因與言語發展或智力敏銳度無關，而是因為我發現許多Doctor的角色都是較差的榜樣：

這本書“ The Cat in the Hat”貫穿了相當詳細的場景其中忽略，覆蓋和推翻了父母的規則，只是按下了一個神奇的“從媽媽那裡隱藏它”按鈕。我不希望我的孩子表現那樣；如果我創建了一個家庭規則，那是有原因的。如果孩子選擇違反該規則，我需要他們能夠向我解釋為什麼他們選擇違反該規則，而不是隱藏它。 （他們可能有很好的理由來打破它，我可能需要更改規則，或者孩子可能要面對選擇的後果。）

《綠雞蛋和火腿》（a Green Eggs and Ham）（a這本書讓我學到了很多東西！）有個角色，他實質上是不遮住耳朵並尖叫，拒絕嘗試新食物。同樣，我不希望這種行為建模。第二個角色拒絕尊重異議角色的慾望。再說一次，我不想模仿這種行為。如果我選擇給我的孩子讀這本書（而且我願意！），我想向他解釋為什麼Sam-I-Am或……NO先生（無論他叫什麼名字）的行為都像這樣，並且如何在相似的情況下處理一個人和他人的自我。

（還有許多蘇斯博士的書，其中一些我留在兒子的書架上，另一些我覺得保留這些書沒有好處，

簡而言之，我發現蘇斯博士的一些書中的教育是消極的教育，而不是消極的教育。一個積極的。而且那裡有很多積極的教育書籍（甚至是愚蠢的和/或超現實的書籍！），我沒有時間去看《戴帽子的貓》。

我想知道祖母是否沒有回應這個事實。

沒有您的母親或婆婆的任何其他意見，這很可能是一種觀點而不是事實。

關於蘇斯醫生的書，確實有一些令人討厭的地方-它們非常愚蠢，超現實並且是不道德的主義者。如果您的兩個批評家都是很守規矩的規則制定者，那麼這可能僅僅是對立哲學的問題。

我將蘇斯的書與他們推薦的書進行比較以證實這一理論-可能還有其他一些未知因素使蘇斯與蘇斯醫生對立，但是在我看來，無論它是什麼因素，它都是基於觀點的偏好，而不是材料本身的任何問題。

在我看來，蘇斯（Seuss）都不願意提供任何理由，您可能只是要求他們具體，尤其是治療師。幼兒。到了二年級，我達到了測得的八年級閱讀水平。當然，這並不意味著因果關係，我只是說這些書並沒有毀了我。編造的單詞很有趣，押韻使書易於閱讀。

由於存在大量的卡通暴力行為，我不太擔心一個人可能從這些書中汲取的教訓。

最後，我認為關鍵是，是提供各種書籍，並與您的孩子一起閱讀。

應該進行一些澄清。這些人是討厭蘇斯博士寫的書還是蘇斯博士寫的 書。

如果他們不喜歡這些書，作為對蘇斯博士和/或書中某些政治觀點的厭惡的延伸，那麼這個問題可能有些棘手。

在他的幾乎所有觀點中，人們也都採取了普遍的政治觀點。包括包容性，平等性和環保主義在內的書籍，使許多現代共和黨人以不同程度的發聲方式反對他們。

有一次，他修改了他的副本 Marvin K. Mooney請您走吧！本書用 Richard M. Nixon 替換 Marvin K. Mooney 的所有實例，然後重印

Faux News實際上刊登了一篇文章，反對最近的電影The Lorax的再現，因為它是“ 試圖灌輸我們的孩子 “。

有關蘇斯博士的政治信息 b>的維基百科文章令人著迷，如果沒有別的。他的傳記頁面上的政治觀點部分也很有趣。

我個人認為沒有什麼客觀的目標，畢竟我們都是人類，但我敢肯定更多...宗教原教旨主義的極端終結主義會大聲疾呼地反對，這可能是造成某些厭惡情緒的根源。

個人而言，我愛書的時候一個孩子。

他的一些後來的書顯示了他更多的自由主義傾向和對保守派的不滿。我並不是說這很糟糕，只是它最終顯示了更多。《黃油戰書》可能是最著名的-並且有一個模棱兩可的“結尾”。

順便說一句-我和我的孩子一樣是一個乖巧的孩子，我們都是S博士長大的。在那個年齡，單詞比字符更重要的行為。

這似乎是繞道而行，但首先，讓我首先說，我們教我們的兒子使用蘇斯博士的書來閱讀。我們首先學習了字母。然後，我們每天順便與“戴帽子的貓”坐了大約半小時，並開始拼出每個單詞的每個字母。然後，我將解釋我如何使用語音規則發音每個字母（是的，英語的確是如此！）。英語對我來說是第二語言，因此在學習英語時我必須記住那些幫助。前幾天，我們花了半個小時才完成幾行。在一周之內，我們就可以讀一整節經文，而我的兒子可以正確地讀出這些單詞，而在一個月之內，他就可以緩慢但確定地閱讀。在接下來的幾個月中，他從蘇斯博士的書中走了出來，只需要問一下如何辨別出沒有語音規則的真正強硬的單詞。

所以，說實話，我不知道如何有人會認為蘇斯博士的書會阻礙學習閱讀。實際上，我敢打賭，他們鼓勵的想像力蓬勃發展遠遠超過了發明造詞可能引起的負面影響。生命不是一門精確的科學。我不明白為什麼文獻應該有所不同。

關於原始問題，我想提醒OP，您是父母。如果他們願意，祖父母只是事實的附屬物。您應該對孩子的成長做出決定。祖父母可能會提供您可以自由考慮或放棄的意見。沒錯，除非您完全放棄父母與祖父母的父母，否則您有責任以自己認為合適的方式撫養孩子，而您則有權決定他們的幸福。正是您可能會對由此產生的結果感到內或自豪。

我要表達的觀點是，要努力使自己脫離祖父母的觀點，並真正將其視為外界的投入，無論您認為它們是受歡迎還是不受歡迎。最後，您呼籲孩子閱讀什麼書。

另一方面，請務必感謝祖父母被視為自願幫助孩子成長的事實。當孩子在他們的照料下時，他們有權拒絕您的指示。同樣，您也有權拒絕將孩子交給他們照管。再次，您是父母！

對於任何會以某種方式推斷出蘇斯博士的書可能會對幼兒造成傷害的人，我想現實世界中還有許多其他影響會導致很大的影響。危害更大，您幾乎無法控制。

如果您確實在仔細檢查孩子的環境，以發現潛在危險，我還建議您可能正在微觀管理他們的世界，並可能在撫養他們。 “溫室”兒童，當他們面對現實的時候到來時，將很難適應外界的現實。不管您是否喜歡，這一刻肯定會遲早到來，除非我不願對任何父母發難。

最後，一個人對孩子的控製程度養育常常被高度誇大。回憶一下有多個孩子的家庭，他們的孩子的情況大不相同，無論他們是由同一父母撫養長大的事實，即使父母對兄弟姐妹的養育方式非常一致。您可以做的最好的就是，儘自己的知識和能力，盡力而為，不要忽視這樣一個事實，即孩子在某個時候會開始做出自己的選擇，這種選擇可能會同意，或者令您沮喪的是，他們會反對很多你教給他們的東西。

也不要打結內褲，也不要告訴祖父母！在這個世界上幾乎沒有確定性，育兒也不例外。跟隨您的心，不要讓太多的人為您弄水。否則，您將嘗試過別人的生活，而對於我認識的人來說，這很少奏效。

首先，我小時候讀過蘇斯博士。我們現在為孩子準備了它們。但是我通常會盡量避免讓他贊成其他作者。我媽媽不喜歡蘇斯博士，我也不是超級粉絲。

這就是為什麼。首先，他的書並不能代表現實世界，也不能與現實世界保持近似。他的書針對的很小的孩子真的需要更現實的東西。我不會在這裡證明這一論點。您可以在網上找到大量討論。可以說，兒童經歷了不同的發展階段，當他們真正需要真正了解現實世界時，那就是成年人傾向於給他們提供蘇斯博士。

接下來，它使現實變了。當蘇斯博士不是在胡說八道時，他歪曲了現實。由於他的荒唐繪畫，我的一個以上的孩子實際上認為蜜蜂會ung鼻子。雖然他的一些藝術作品對我來說還可以，但過一會兒，我很難過。太奇怪了，而且不是很好的藝術-例如在羅伯特·麥克洛斯基（Robert McCloskey）的書中可能會發現。

編造的單詞只會使事情變得更糟。蘇斯博士似乎經常使用假詞來押韻，這似乎是因為他想不出帶有真實詞的押韻。當我們希望我們的孩子擴大詞彙量時，在虛假單詞上浪費他們的思想是不幸的。

所以我不討厭蘇斯博士，但我發現很多反對的東西。

在回應另一條評論時，我傾向於比較保守，從不從政治或道德上反對蘇斯博士。但是，其他人對他的解釋可能會令人反感。 （不過，我確實同意另一張海報，但有些角色，例如“戴帽子的貓”是可憐的榜樣。）我真的很喜歡蘇斯博士的台詞“一個人，一個人，不管多麼小。”多麼美麗，恰到好處地與他人相愛和欣賞！

雖然我容忍一些蘇斯博士，但我更快樂地閱讀我的孩子們的文章，例如《給小鴨做些路》或《緬因州的一個早晨》。 （是的，我意識到“為小鴨做人”可以使鴨子人形化，但是藝術性很棒！）

我希望能回答您的問題，即有人可能會發現蘇斯博士“錯了” ！

如前所述，世界上很多人都喜歡蘇斯博士的作品，包括你在內。

但是那兩個離群人有不同的看法。

但是，我認為您真正的問題是，“我的母親和伴侶的母親不喜歡蘇斯博士的作品怎麼了？”

您為什麼認為自己支持與他們在一起，並避免將問題集中在他們周圍？我會留給你去思考。

讓公婆在任何事情上達成共識確實是一個難題。他們都同意蘇斯博士困惑的（相對）良性的觀點。畢竟，世界上還有太多直接對幼兒造成永久性損害的東西。

也許他們的問題與蘇斯博士毫無關係。他可能只是方便。也許他們把自己未實現的夢想歸咎於他？如果我的小女兒長大後成為書蟲，卻從未見過白日夢，並且一生都在講咒語，騎著掃帚，從不刷牙，J.K。羅琳應該贏得應有的責任。您可能會問他們-但請記住，戴著帽子的貓可能只是紅色鯡魚。

關於閱讀教學：使用筆記本電腦或平板電腦，製作一堆幻燈片（ PowerPoint或圖像）-白色幻燈片，紅色字母，Arial圓角字體，大字體-盡可能大-填滿整個屏幕。每張幻燈片一個字。使用常見的單詞-孩子每天都會聽到的單詞（貓，狗，香蕉，等等-沒有圖片，只有單詞）。與孩子坐在一起，瀏覽幻燈片，鼓勵孩子大聲說出這個詞， 像孩子想要的那樣響亮。指向第一個字母，然後用手指在單詞上移動，然後慢慢將其朗讀。在幻燈片上來回移動，然後向前，後退一兩個，再次向前等，然後隨機進行。每天添加一兩個字。一兩個星期之內，您的孩子將閱讀所有內容。我的女孩在3歲時可以讀書。到幼兒園時，他們正在讀5年級。到了五年級，他們已經無法通過學校系統進行測驗了。

僅舉一個例子

《勞拉克斯》描繪了許多公有土地，無意間融入了公地的悲劇，它沒有留下印記，並最終歸咎於默示為資產階級突襲者的隱喻。資本當真正的問題歸結於那個宇宙中不存在的房屋穩定產權時，這激發了他與無產階級洛拉克斯之間的階級鬥爭敘事，而這將使土地所有者有經濟動機來維持其土地價值而不是因此，除非您熱衷於養育一個精通辯證唯物主義的認識論愚蠢的孩子，並向您的孩子灌輸多元邏輯的謬誤，否則我會說最好堅持做非小說類作品。

這可能就是為什麼母親反對教兒子蘇斯博士的原因。