如果她問你哪些地方需要工作以及為什麼，這表明她很容易受到批評，並且她相信你會提供批評。

批評創造性工作的事情就是你要盡可能具體。 “這部分需要重寫”是完全沒有用的批評。如果她知道如何更好地重寫它，那麼她很可能已經做到了。請明確點。 “這部分似乎與詩的其餘部分不太吻合。您難於想出一個適合故事的押韻嗎？”

具體化的另一個好處是通過接受它一次只有一小部分，您就可以知道什麼時候對她來說太過分了。

您想問一些讓她自己看到問題的問題，而不是宣告錯誤。 “告訴我這一部分。與另一部分相比有什麼不同？”

自我批評的能力伴隨著很多閱讀他人的作品。您的女兒根本沒有這種經驗。幫助她更快地獲得寫作的一種方法是引導她朝著與她的寫作風格相似的出色寫作方向發展。 “你的詩風格讓我想起了埃德加·艾倫·坡的《鐘聲》。如果你想讀這本書，我在這附近有一本書。通過比較，她會感到受寵若驚，但也可以更好地了解自己缺少自己的寫作。

請記住，人們出於各種原因而從事創造性工作。問你的女兒為什麼寫這首詩。在不受規則約束的情況下表達自己的能力可能是她動機的很大一部分。人們有時需要這樣做才能處理規則。學校進行了大量形式上的批評。您不必擔心自己在家做得是否足夠。偶爾寫一些有創意但凌亂的東西不會損害她的寫作風格和整潔的能力。實際上，情況恰恰相反。

我認為也許您應該重新評估您對於8歲孩子的寫作質量和接受批評的期望。我知道，幾乎沒有八歲的人能像某些成年人那樣接受批評，而很少有人會進行自我批評。

在一個結構化的環境中，與獨自一人相比，尤其是在學習創造性寫作的時候，孩子們在質量上會有很大的不同。他們自己的8歲小孩子會產生胡鬧。

強烈的批評對於一個年輕人可能是令人沮喪的，因此請使其溫和，並鼓勵她在喜歡的情況下寫更多的文章，無論您如何看待它。找到一些正面的話要說，找到一種建設性的態度，輕鬆地談論自己不知道的事情。實踐是完美的，而好的寫作也需要實踐。鼓勵她與朋友們分享她的作品-請記住，這也許對您來說是嚇住了，但他們會喜歡的。

關於自我編輯，這將在她練習時及時出現。營造一種雙向發展的建設性批評環境。自我批評自己，並請她批評您。努力發展融洽的關係，建立信任，這樣她就有信心可以來找你。如果您開槍指責，您可能會阻止她寫作和/或確保她再也不會向您展示她所寫的內容。

也許您應該問問她的老師她如何在課堂上受到批評，如果您現在能找到一位可以給學生反饋的老師。

我個人想問一些問題：

“您認為這樣做的話聽起來會更好嗎？”。

或

“如果我們把這句話放在這裡，讀一下，您喜歡聽起來嗎？”

還嘗試讓她問一些問題，“您認為可以做得更好嗎？這部分？”進行批判性思考。

另一件事，也許還更好，您可以和她一起寫一些東西，一些很小但非常有趣的，喜歡的話題。並請她批評您的作品，犯一些基本的錯誤。

嘗試將球放在他們的球場上，您可能不會總是得到自己喜歡的答案，但是您可能會了解孩子的想法和看法，如果得到孩子氣的答案，請記住她仍然只是一個孩子！

至於真正敲打哪個年齡段？中學時代。

我同意上述所有答案，我只是想強調一點，即這個問題幾乎與您的女兒，詩歌，寫作甚至是小孩都毫無關係。

處於早期階段並試圖完成一些新任務的所有年齡段的所有人都在尋找-不，渴望-積極的強化，而他們沒有真的不在乎它是否是真的。他們想被反復告知，是的，他們走在正確的軌道上。

對於大多數基於流程的任務，可以客觀地評估其核心技能和精通程度，而他們並不需要太多外部加固。您不必告訴孩子他們已經弄清楚瞭如何騎自行車。他們知道，相信我。

但是對於主觀性很大的任務，例如寫作或跳舞-或選擇成人主題，領導能力-在早期階段需要外部加強發展極高。這當然是有問題的，因為執行任務的人已經下定了決心-他們不想批評，他們想要讚美和肯定。

針對此類任務的推薦解決方案，例如領導力（以及寫作和藝術）是要專注於過程而不是結果。我不會舉辦有關領導力的整個研討會，並且有很多針對各種形式的正式過程方法任務，但這是與女兒一起看的一些高級“過程化”事情：

• 獲取信息，例如閱讀詩歌，新詞彙，學習詩歌（計量，偏韻，隱喻等），學習其他詩人的寫作方式
• 考慮其他選擇，例如，挑出您不喜歡的一行，並請她嘗試提出5條不同的行來代替，問她如何如果她不能使用動詞，這首詩就會發生變化；如果是第三人稱的話，這會發生變化。等等。
• 內部一致性，即字典，語調，表情全部內容
• 為什麼/為什麼不對她在詩歌中的決定提出疑問，尤其是她的言語和押韻

最好的藝術家和領導者都嘗試了真實的，經過考驗的過程，他們用來製作出色作品和做出明智決定的專欄。

我記得我在學校寫課的時候的經歷。

當老師對我的課文進行評論時，通常無法將評論家變成對我的課文有用的東西。 。挫敗感隨之而來，我討厭寫作。

我相信文字寫作是評論家最無用的領域之一，無法使自己變得更好。 2003年，我不得不為一所精英大學的入學考試做準備。我已經嘗試了兩年來使它變得更好，但是我只是放棄了。 >我花了整整一次的時間閱讀最佳文本，以立即感覺到優質文本應該是什麼。從那時起，我編寫的所有測試都變得非常好！花時間一起尋找啟發她的作家。有一個好的例子是非常有用的，而只有聽覺批評者最糟糕而不是沒有用。

Stack Exchange中還有一個叫做寫作的社區，對您也可能會有幫助。 p>

另外，可能是您的孩子仍在發展自己的風格，如果您干預太多，那麼這個人會很堅強。