我的女友聲稱我們的嬰兒(大約9個月大的男孩)有天賦,是因為他相對較早地做某些事情,例如他“說話”,四處走動,進食,觀察的方式等。 。我還沒有研究過什麼時候可以期望達到不同的技能。我正在尋找有關玩具/事物,活動,食物,環境因素等的建議。
我的女友聲稱我們的嬰兒(大約9個月大的男孩)有天賦,是因為他相對較早地做某些事情,例如他“說話”,四處走動,進食,觀察的方式等。 。我還沒有研究過什麼時候可以期望達到不同的技能。我正在尋找有關玩具/事物,活動,食物,環境因素等的建議。
禮物是沒有用的術語。每個孩子對父母都是聰明的,就像每個孩子對父母都是美麗的一樣。愛因斯坦(Albert Einstein)被認為是個機智的孩子,直到找到才華。
那個孩子可能會被“送禮”並不重要。聰明的孩子不會學習不同的東西,但也許會學得更快。
讓他在監督下進行探索。在廚房裡有一個專門的未鎖抽屜(假設整個廚房對他來說都不是禁止的),裡面裝滿了堅不可摧的東西,例如量杯,勺子,洗碗布和杯子,這將使他對世界以及成年人的工作有更多的了解。這個秋天,讓他撿起外面的樹葉並壓碎它們。他會喜歡的聲音,這將有助於提高運動技能。
我認為最重要的事情是與您的兒子交談,並告訴他您周圍的世界。
我相信在9個月的時間裡,您能做的最好的事情就是對任何一個孩子(無論有無禮物)都會做的事情,那就是鼓勵每個機會中的學習和探索。如果您認為孩子有天賦,您可能會注意到孩子的進步更快。最好查看每個月可能給孩子們帶來的里程碑,這樣您就可以大致估計出預期的結果了。每個孩子的成長都各有不同,但這是一些共性。簡而言之,繼續為您的孩子提供最好的服務,並向他們介紹各種各樣的事情,並註意他們的反應。
禮物需要具有挑戰性的課程,以及為獲得學術成功而必須學習和執行許多已學技能所需的勤奮。天賦包括智力,身體動覺,人際關係和情感智力,以及藝術或創意天賦。
根據 http://en.wikipedia.org/wiki/Gifted智力上的天賦不同於技能。技能是學習或獲得的行為,而智力上的天賦通常被認為是無法通過個人努力獲得的智力活動的天生的,個人的天分。為了獲得各種技能。這些活動應刺激:
對於9個月大的孩子,這將包括通過物理操縱,反複試驗和解決問題的方式來探索他們的環境。作為父母,每天都要用新鮮的眼睛看待事件和環境。在兒童世界的每個地方提供自我探索的機會。鼓勵以獨特的方式操縱物體,以產生質感,重量,紋理,圖案,結構,聲音,構造,平衡,味道,反射感……清單層出不窮。
這是為人父母的真正樂趣:通過幼兒的眼睛重新發現世界。
讓蹣跚學步的孩子自己玩耍,而不要繼續“幫助”他玩耍,這很重要。