可能重複:
如何操作成功的“星圖”?
我們的保姆來了今天有了一個想法,為我們的女兒創造一種桌子,當我的女兒表現得很好時,他們會在上面曬太陽或笑臉,否則就會悲傷的臉。然後,我們(父母)將與我們的女兒討論餐桌,在有很多笑臉的時候給她一些獎勵,並解釋說當有很多悲傷的面孔時,我們會感到沮喪。
有意義嗎?這種方法有任何風險嗎?
可能重複:
如何操作成功的“星圖”?
我們的保姆來了今天有了一個想法,為我們的女兒創造一種桌子,當我的女兒表現得很好時,他們會在上面曬太陽或笑臉,否則就會悲傷的臉。然後,我們(父母)將與我們的女兒討論餐桌,在有很多笑臉的時候給她一些獎勵,並解釋說當有很多悲傷的面孔時,我們會感到沮喪。
有意義嗎?這種方法有任何風險嗎?
對於這種系統,我會持保留態度。正如TorbenGB提到的那樣,這可能是與保姆進行交流的有用工具,但是年幼的孩子很難將消極的(或積極的)強化與沒有立即 的行為聯繫起來。在加固之前。
在周末或什至一天結束時,您的女兒可能很難將討論笑臉/皺眉的表情與促使保姆貼上貼紙的行為聯繫起來(IMO我通過說“很大的難度”來低估它。)
如果那天他們很好,我當地的托兒所會給他們貼上貼紙,但是即使是4歲的孩子,他們也很難理解累積總數。也就是說,他們很高興獲得美好的一天的貼紙,並且可能會理解他們有很多貼紙的事實,但並沒有將它們歸結為4個美好的日子和8個美好的日子之間的差額。
我認為您正在尋找的內容涵蓋以下內容:如何成功運行“星圖”?我認為該主題涵蓋了相同的想法和方面-儘管已經兩歲了,您的孩子無法積極參與製定目標,但我認為其餘的仍然有效。
我不確定您的保姆的想法在兩年內使用是否真的有效-old ,但我可以看到它如何成為保姆和父母之間的有用工具 。
這聽起來像是解決問題,但我堅信您必須將每個孩子都視為獨特的人。對於某些孩子,甚至大多數孩子,貼紙圖可能不起作用,甚至可能有害。但是,有一個孩子,這是完美的解決方案。
實驗,但不要太用力,尤其是。有堅強的意志力的孩子。如果他們覺得它“好玩”是個好兆頭,如果看上去很乏味,或者被它弄得煩躁或困惑,請繼續嘗試其他想法。歸根結底,養育父母比藝術還重要。
由於兒子4歲時的呼吸困難,我們不得不住院一周。在發生特別糟糕的一集之後,護士建議給他們一張貼紙圖,以獎勵他們每次必須做的令人恐懼的事情。我和我的妻子對此表示懷疑,但相處得很好,並且效果很好。他最終甚至期待程序,並為填寫自己的圖表而感到自豪。與他進行合理的交易,如果您這樣做,他將繼續討價還價。
但這對 him 有用。我不知道他也許是未來的資本家。他非常有競爭力,並且喜歡衡量自己在學業上的進步。相同的技術對他的妹妹不起作用,或者至少出於不同的原因。對於她來說,她比獲得報酬更喜歡完成任務,正是這種經歷驅動著她。她熱愛遊戲,對勝利的渴望並不高。她參與令牌系統以具有包容性,但是對於她她來說,它作為激勵因素是毫無用處的。孩子與兄弟姐妹或孩子與父母的結合會產生完全不同的結果。
此外,還有幾種不同的方式來製作貼紙或令牌系統,而且一種方法對一個孩子可能比另一種更好。實驗並觀察-使您的第一個“原型”保持簡單,甚至將其視為遊戲,並觀察您的孩子如何看待它。建立並適應。
我認為保姆的想法基本上是一個好主意。一種更好的方法可能是用笑臉或快樂的貼紙獎勵您的女兒表現良好,並忽略或不沉迷於負面行為。孩子們無論是消極還是積極都喜歡關注,不加強消極行為通常更明智。