即使我住在美國,也發現使用叉子效率低下且笨拙。我想教兒子如何替代使用筷子。
在不干擾他學習如何使用叉子的情況下,最好的方法是什麼?精通叉子仍然是當務之急,因為筷子在這裡並不常見(儘管我們在家中放一些筷子)。
他現在已經兩歲半了。我應該從何時開始?
以筷子為準則的文化背景的家庭如何教孩子使用它們?我看過各種各樣的“兒童筷子”,兩個筷子連接在一起,但是它們在教學中有效嗎?
即使我住在美國,也發現使用叉子效率低下且笨拙。我想教兒子如何替代使用筷子。
在不干擾他學習如何使用叉子的情況下,最好的方法是什麼?精通叉子仍然是當務之急,因為筷子在這裡並不常見(儘管我們在家中放一些筷子)。
他現在已經兩歲半了。我應該從何時開始?
以筷子為準則的文化背景的家庭如何教孩子使用它們?我看過各種各樣的“兒童筷子”,兩個筷子連接在一起,但是它們在教學中有效嗎?
我們快兩歲(23.5個月)的兒子已經“使用”筷子了大約三個月。一晚我們吃了一頓亞洲晚飯,他想像媽媽和爸爸一樣用筷子,所以我們給了他一雙。他設法吃了大部分盤子(麵條很容易,豆腐又脆又難吃!)。他只用一根棍子就把它鏟了起來,但是當它變得太困難時又轉回他的叉子。
孩子永遠不會太小,就不會學習新知識。我的建議是在您使用它們時給他一套餐具(除了他的常規器具外),他會通過觀察你來學習;無壓力。如果對他不起作用,他可以退回(或用雙手!)。正如GdD指出的那樣,使用筷子當然不是生存工具,但是誰在乎呢?他做(和我們一起看)很有趣!
我的妻子來自台灣,我在大多數晚餐時都用筷子。我們的孩子知道如何使用它們,而我所做的就是從她那裡得到啟發:當他們的年齡足以握住叉子時,它們的年齡足以容納筷子。當她教他們的時候,根據我們的位置和所擁有的東西,他們以某種方式將它們粘在一起:
他們看著我們,獨自嘗試,並且效果很好。唯一的問題是他們使用的食物類型。米飯和小東西很難吃,所以我們給它們加了湯匙。
我不會為叉子感到那麼擔心,除非您每餐都吃某種亞洲食品,但仍然有很多叉子可以吃到中心的飯菜。
孩子們喜歡筷子。您可以從新手筷子開始,這些筷子在使用叉子之前就已經連接並彈起。麵條特別有趣,可以使晚餐成為一個絕妙的遊戲。
我們的孩子大約在4歲時就開始使用真正的筷子,主要是因為我們真的很喜歡泰國和中國菜,所以我們會復制它們。這給他們提供了他們可以做的額外的事情,而且如果他們在中餐館吃飯,可能會使他們感到更加舒適。
我不會擔心干擾學習使用叉子或勺子;幼兒可以一次學習並掌握各種不同的事物,而不會感到困惑。孩子們可以輕鬆學習說多種語言。此外,您在上湯匙之前不教孩子們用叉子,對嗎?重要的是要讓孩子們在很小的時候就可以接觸到東西,並為他們提供定期練習的機會。
正確使用筷子需要一定的抓地力和技巧。緊緊地把兩根棍子捏在一起撿拾東西的問題。使用筷子時,正確的技術是使底部的棍子保持靜止,而頂部的棍子實際上是用來撿東西的。
Edison(如上圖所示)中的手指環可以教手指正確的放置和握力(類似於兒童鉛筆握法),應該有助於開發該技術並減少最初的挫敗感。他們也有有趣的角色,使孩子們變得有趣。它仍然不完全像真正的筷子,但是它將幫助建立信心,以過渡到真實的事物。他們甚至有第2階段的版本,其樞軸點位於手指而不是末端。
如果成年人都用筷子,這也會有所幫助,因為孩子們自然會想做“成長” -ups”正在做,這對他們來說似乎很正常。最後,您想提供易於用筷子撿起的食物;應該有平整的小塊,並且不要太油或太滑。您不想要任何像豌豆一樣小的或圓形的東西。麵條也很容易。如果糯米適當粘稠,那就很好。 (這是亞洲食品沒有大塊肉如牛排或豬排的原因的一部分。)
我的妻子是亞洲人,我們住在她的祖國。我們的女兒只有四歲,大約一年前才開始使用筷子。培養精細的運動技能需要時間,她每天都在桌旁用筷子看所有人,每天三餐。也就是說,我還教她使用叉子和勺子。
我認為四歲是一個開始學習的好年齡,但我也讓她和他們一起玩。隨著時間的流逝,她只是想通了。到現在為止,她可以用筷子吃飯了。
我的建議是從每週一到兩次的“亞洲之夜”開始,讓她開始感到舒適。幼兒可以比成年人更快地解決問題。
祝你好運!
2.5歲是一個開始使用筷子的好年齡。我們的孩子都在2歲之前就很好地使用了筷子。儘管我們從沒有教過。
除了這裡所有有創意的答案之外,我還建議您更心理地
我們都喜歡在家裡做飯,當我們準備食物時,小孩子會在廚房裡閒逛。通常情況下,其中一部分涉及使用筷子進行攪拌,孩子們因為好奇並且只是個孩子而跳入幫助。都在玩,向他們學習。他們自然地拿起筷子,並通過使用/娛樂自然地欣賞了它們的內在價值。
他們也喜歡吃飯。我們非常重視烹飪的食物,幸運的是他們幾乎喜歡我們所做的一切。如果沒有更多的話,我們每週還會有近兩次特殊治療。不知何故,教他們如何使用筷子從來沒有想到過。我們從未使用過任何培訓筷子,也沒有花費任何教學時間。我特別認為,訓練棒就像自行車的訓練輪,保持的時間越長,依賴性就越長,減少了實際使用量。
使食物如此誘人,不僅在口味和質地上令人著迷,還使您享受品嚐所必需的筷子,並且您的兒子會在5分鐘內完成烹飪。
您甚至可以用他絕對喜歡的東西創造遊戲或儀式。假設您在果凍布丁中放入美味誘人的點心,然後用筷子將其挑選出來作為遊戲。有了一些有關使用筷子拿糖果的簡單規則,他就能完成!
玩得開心!
您知道有多少成年人或青少年因使用工具太困難而用手指進食?是的,不是很多。
我不會為他的“學習使用叉子”而擔心。只需用筷子用餐(用小塑料支架將它們固定在一起),再用叉子和勺子用餐。
我們4歲和2歲的孩子偶爾會用筷子(當我們吃壽司或其他時)
如果他不覺得用筷子(或用叉子來做)很有趣,那就把它收起來再試一次幾週或幾個月後。
2點半,我將專注於他學習良好的叉子和勺子技能,因為這是他在美國所需要的。筷子非常好學,但是在美國,比起生存技能,它更能打動您的朋友並看上去很酷。一旦他拿到了要在托兒所和幼兒園使用的器皿,那就繼續前進,並繼續使用筷子。
關於如何教他,我只給他常規的筷子,然後讓他穿上。訓練筷子並不能真正轉化為真正的筷子技能,它們只是讓某人認為自己正在使用筷子。
在美國,無論如何,孩子們將無所不在,因為他們無處不在(學校,飯店,朋友的房子),最終將學習如何很好地使用西方餐具。除非在家教他們,否則他們也不會學習使用筷子,所以我建議這樣做。我媽媽說我2歲時就學會了用筷子撿食物,所以應該可行。這可能是我唯一的用具,因此我必須快速學習它。筷子對運動技能很有幫助。亞洲人也往往具有相當好的繪畫技能,這可能部分是由於這些運動技能。
我的堂兄的孩子們沒有被教過在家裡使用筷子(他們全部4個人來自3組3-8歲的父母),我可以看到他們在吃東西時都在努力嘗試使用筷子在亞洲餐廳。他們想使用它們,但是由於他們不知道怎麼做並且從未進行過練習,因此很快就放棄了。因此,給他們機會在家練習確實只會使他們受益。