我4個月大的嬰兒是我見過的最口頭的嬰兒。在每種情況下他都有話要說。我和我丈夫告訴他什麼事，“那是一輛卡車。它沿著馬路行駛。”我兒子清楚地認出了一些單詞，例如“ hi”，我想知道是否有一種方法可以幫助他學會理解和說話，因為他如此熱情？
以下是我在書本和文章中閱讀的一些有關鼓勵孩子說話的內容：
當他嘗試說話時要表現出興奮感 b>
讓他知道，當他咕咕咕咕的時候，注意並鼓勵他，發出的聲音很重要。隨著他年齡的增長和噪音的增大（“ bababa”或“ mamama”，而不只是“ aaaaah！”），然後特別鼓勵更高級的輔音。
鼓勵他複製您 b>
這可以是任何東西，從做鬼臉，偷看到真實的聲音。如果學會喜歡模仿您，他也會開始模仿您的演講。
與他進行“對話” b>
當他發聲時，請對著他咕咕咕咕然後等待他回應，然後您再回到咕co。這樣，他就可以學習對話的起伏過程。
使用“母語” http://www.education.com/reference/article/motherese-support-children-language-learning/鼓勵兒童聽演講並誇大其詞語音語調和語調變化的模型，有助於她理解“說話”。
當他開始發聲時，請與直接的目光接觸和誇張的面部表情專心地聽。當他停止“交談”時，然後當他再次開始時以“母親”停止響應。這些交流教導了“對話”所必需的轉彎概念。
玩捉迷藏的遊戲，撓痒癢的遊戲和簡單的動作遊戲都為轉彎提供了機會。
模仿孩子的聲音確實會鼓勵重複聲音，這是模仿技巧的開始。孩子的第一個單詞可能是音節的重複詞，例如：mama，dada，baba，bubu或以最早的輔音字母（例如m，b，t或d）開頭的單個音節詞。這些聲音自然是由於吸吮引起的肌肉發育而產生的。
繼續簡單，清晰且經常地與寶寶交談。他可能不明白您在說什麼，但會喜歡您的談話並從中學習。查看並指出您談論的內容。
給寶寶讀圖畫書。描述您在看什麼，並發出與圖片匹配的伴音。給孩子讀書與上學的準備程度/成功程度高度相關。
重複押韻和簡單歌曲也是支持兒童語言的思想互動。
關注您的孩子。只要他表現出興趣，就繼續進行這種聲音交流。當他表示不滿意時，請確認他已準備好進行另一項活動。
從大約七個月起，嬰兒開始使用並理解手勢和身體手勢以及自然體徵。用言語表達寶寶的體徵和麵部表情。
當您到達要提問的地步時，請嘗試提出可以回答問題的問題，而不僅僅是回答是或否。例如：-
“您要喝牛奶還是水？”而不是“您想要牛奶嗎？”
說。他在房間裡時與其他人交談。當你一個人陪他的時候和他說話。關於自己在做什麼，如何做湯，哪隻襪子屬於哪個家庭成員的獨白。在車上談論您要走的路，去哪里以及為什麼。只要有機會，就給他讀書。談論圖片。其他一切都是細節。
讓電視保持關閉狀態。無論如何，他寧願看著你聽。
保持很簡單。我只能說，孩子們“偶然地學到了東西”，所以要使其有趣。發出動物的聲音，說一些類似aahhhh的簡單聲音，例如Maaaaaa Daaaaa Baaaa或ta謝謝。讀他的書，他很可能會ca咕自己，但要指出單詞，如果他喜歡說話，你永遠不會知道他可能喜歡單詞，書和閱讀。只是不要推它，在孩子還小的時候盡情享受。
除了上面要求的短期答案外，值得注意的是語言開發是一個長期的過程。如 Slate和 NY Times所述，與您的孩子進行持續的交談大大增加了他們的智力。 “三千萬個單詞”項目旨在通過鼓勵更大程度的互動來解決兒童語言發展問題，特別是在單詞差距最大的貧困社區中。